Jarum diantara Jerami

Memang melayani masyarakat itu sangat berrrat sekali.... 

MPLIK (Mobil Pusat Layanan Internet Kecamatan) merupakan program KEMKOMINFO (Kementrian Komunikasi dan Informatika) melalui BPPPTI (Balai Penyedia dan Pengelola Pembiayaan Telekomunikasi dan Informatika) dalam rangka peningkatan pola pengembangan dan pemberdayaan masyarakat dalam bidang informasi dan telekomunikasi.. 

Kunjungan ke daerah Kab. Lampung Tengah, tepatnya di Badran Sari

 

 

Medannya lumayan ...cocok buad Off Road

Manfaat MPLIK diantaranya :

1.      Membuka wawasan Masyarakat dalam melihat dunia khususnya melalui internet

2.      Meningkatkan percepatan layanan bidang masyarakat misalnya pembuatan KTP /KK secara elektronik , pembayaran PLN online dll

3.      Melakukan penyuluhan dan pelatihan masyarakat secara interaktif dengan video

Menteri Komunikasi dan Informatika, Tifatul Sembiring, mengatakan Mobile Pusat Layanan Internet Kecamatan (PLIK) adalah sebuah kendaraan roda empat jenis truk Elf yang di dalammnya terdapat enam unit Laptop yang sudah terhubungan dengan layanan internet, televisi dan sambungan telepon.

"Mobile Pusat Layanan Internet Kecamatan (PLIK) dirancangan agar masyarakat di daerah bisa menikmati akses internet seperti masyarakat perkotaan," ujarnya

Ia berharap adanya Mobile Pusat Layanan Internet Kecamatan (MPLIK) meminimalisisr kesenjangan informasi antara masyarakat di daerah dengan perkotaan.

Menkominfo minta agar masyarakat bisa menjaga dan merawat Mobile Pusat Layanan Internet Kecamatan (MPLIK)

Namun.....

Sangat disayangkan sekali masih ada beberapa daerah yang kedapatan MPLIK masih tidak bisa melakukan koneksi , MPLIK belum dapat mengakses jaringan dengan lancar..

SOSIALISASI

Beberapa hari yang lalu Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga Kota Metro, mengundang beberapa Lembaga Pendidikan dalam rangka sosialisasi program pendidikan Non formal dan informal diantaranya :

1. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)
2. Lembaga-lembaga Kursus
3. Lembaga Masyarakat penyelenggara pendidikan non formal sejenisnya

Kabid Pendidikan Luar Sekolah dan Kasi Pendidikan Masyarakat Bpk Rifian Al Chepy.

Yang di pimpin langsung oleh Kabid Pendidikan Luar Sekolah dan Kasi Pendidikan Masyarakat Bpk Rifian Al Chepy.

Dalam Sosialisasi tersebut program yang dapat diajukan oleh pihak lembaga penyelengggara pendidikan PAUDNI di Metro sangat banyak sekali diantaranya :

a. Pendidikan Kecakapan Hidup melalui Lembaga Kursus (PKH Lp)

b. Pendidikan Kecakapan Hidup melalui Lembaga Pendidikan (PKBM) PKH LPd

c. Rintisan Balai Belajar Bersama (RB3)

d. KUM dan KF Dasar

e. PKM

f. Sarana Belajar Multikeaksaraan berbasis teknologi

g. dan lain sebagainya

Pihak Dinas Pendidikan khususnya bidang Pendidikan Luar Sekolah Kota Metro berharap tiap lembaga dapat menyerap bantuan sosial tersebut, untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat Kota Metro

 Peserta Sosialisasi sedang menyimak materi sosialisasi

Sharing n Completed, disela-sela diskusi, 

salah satu Direktur Lembaga LPBM Darma Bhakti Wacana menyempatkan "Ber NARSIS RIA " :D

Lowongan Kerja Ke luar negeri...

Ingin memperoleh upah tinggi, namun menempuh jalan instan dengan menabrak prosedur baku yang berlaku. Niscaya bukan rezeki yang didapatkan, tetapi malapetaka siap menghadang.Simak saja, bagaimana nasib beberapa Tenaga Kerja Indonesia (TKI) ilegal yang bekerja di Malaysia atau Arab Saudi. Mereka tak hanya ditangkap, diperas uangnya, bahkan juga terancam hukuman berat tanpa mendapatkan bantuan dan perlindungan hukum sebagaimana mestinya.

Masalahnya mengapa para calon pekerja ini nekat mengambil jalur ilegal, ketimbang legal dan prosedural? Salah satu alasan yang sering muncul adalah birokrasi yang rumit, yang menjadikan TKI legal bisa jadi sangat mahal dan rumit.

Ada beberapa persyaratan yang harus dipenuhi untuk menjadi TKI legal antara lain, dikirim melalui agen resmi yang membantunya membuat paspor dan visa, memperoleh surat keterangan kesehatan, memiliki keterampilan dan kemampuan bahasa, serta membayar asuransi dan kewajiban lainnya.

Namun masalah mulai muncul saat agen TKI mengontrol hampir seluruh proses awal, mulai dari rekrutmen, paspor dan aplikasi visa, pelatihan, transit, dan penempatan TKI. Banyak TKI yang baru pertama kali ke luar negeri, direkrut makelar yang datang ke desanya, dengan janji upah tertentu, pilihan pekerjaan yang banyak, dan menawarkan bantuan kemudahan proses.

Rendahnya pendidikan calon TKI mengakibatkan mereka mudah ditipu. Mereka tidak memahami aturan dan persyaratan untuk bekerja di luar negeri. Identitas palsu menjadi hal yang lumrah. Banyak calon berusia terlalu muda, namun demi kelancaran proses, usia di dokumen dipalsukan. Pemalsuan tidak hanya usia, tetapi juga nama dan alamat. Dari sini persoalan mulai muncul.

Banyaknya masalah yang dihadapi para TKI ilegal mendorong Pemerintah lewat Instruksi Presiden (Inpres) No 14 tahun 2011 tentang Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional 2011, memerintahkan Badan Nasional Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia (BNP2TKI) agar menghapus keberadaan TKI ilegal hingga 100 persen.


UNTUK ITU
PEMERINTAH PROPINSI LAMPUNG
Melalui :
LEMBAGA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) RONAA METRO
Bekerjasama dengan
DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI
PROPINSI LAMPUNG


MENGADAKAN PELATIHAN KETERAMPILAN TENAGA KERJA
BAGI KELUARGA KURANG MAMPU

Pelatihan tersebut dilaksanakan di Bumi Kedaton Batuputu dan perlu diingattt!!!!
tidak di pungut biaya (Gratis)
Peserta pelatihan mendapatkan Uang saku kurang lebih 2.000.000,-
Mendapatkan bantuan uang trsansport dari dan ketempat pelatihan
Penempatan di Negara Hongkong tersedia jabatan Penata Laksana Rumah Tangga, para peserta pelatihan akan diarahkan untuk mengisi pasar kerja tersebut.
Mengapa HONGKONG?
Karena Hongkong memberikan gaji yang menarik dan perlakuan yang santun kepada pekerja
Gambaran gaji Hongkong 3.580 Yuan = (+ Rp. 4.800.000,-)

SYARAT-SYARAT MENJADI PESERTA PELATIHAN KETERAMPILAN
BAGI KELUARGA KURANG MAMPU

1.Warga Negara Indonesia
2.Perempuan berdomisili di Lampung
3.Usia 21 – 35 tahun
4.Tinggi badan + 150 cm
5.Berat Badan + 40 Kg
6.Berbadan sehat
7.Surat izin dar Orang tua / Wali / Suami
8.Surat pernyataan yang bersangkutan diketahui oleh Kepala Desa/Lurah/Pekon/Kampung
9.Berijazah minimal SLTP/MTs/Paket B atau sederajat
10.Tidak pernah melakukan tindak criminal dibuktikan dengan surat pernyataan dari Kepala Desa/Lurah/Pekon/Kampung

DIMANA ADA KEMAUAN DISITU ADA JALAN
Jalan untuk mencari pekerjaan dimulai dari pemerintah melalui dinas yang membidangi ketenaga kerjaan di Kota/Kabupaten atau Lembaga Pendidikan seperti Lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Ronaa Metro yang bekerjasama langsung kepada Lembaga Pemerintah dalam hal ini adalah Dinas Ketenagakerjaan. Saudara dapat mengakses informasi lowongan pekerjaan baik dalam maupun luar negeri.

Jika anda berminat bekerja keluar negeri anda dapat menghubungi kami (PKBM Ronaa Metro). Karena kami adalah Lembaga satu-satunya yang bekerjasama langsung dengan Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Propinsi Lampung
Apabila criteria persyaratan tersebut terpenuhi,
segera daftarkan diri anda, karena kesempatan kerja tidak datang dua kali,
masih banyak saudara kita yang masih menganggur.
Tolong saudara pikirkan..!!!!


TUNGGU APALAGI
DAFTARKAN SEGERA
WAKTU DAN TEMPAT TERBATAS…!!!!

Lebih baik berhati-hati daripada menyesal nanti
Jangan terbujuk rayuan oleh orang-orang yang menjanjikan pekerjaan keluar negeri
Tanpa melalui prosedur yang ditentukan
Jangan sampai anda menjadi korban calo tenaga kerja
Yang tidak bertanggung jawab

APABILA SAUDARA
Seorang perempuan sedang mencari pekerjaan
Berusia 21 Tahun keatas, sehat jasmani dan rohani serta memiliki
Kesungguhan untuk bekerja di luar negeri, COBALAAHHHH…!!!!!!!!!!!!!!!



HUBUNGI SEGERA..!!!!!!!!!!
LEMBAGA PKBM RONAA METRO
Jl. Yos Sudarso No.81 15 Polos Kelurahan Metro Pusat Kota Metro
Tlp. 085279037243 / 085269084900
Email : pkbm.ronaa@gmail.com
Website : www.pkbmronaa.blogspot.com

Trend Sepatu Batik Bordir

Sepatu Batik Bordir sekarang sudah mulai menjadi mode..sebelumnya ma'af ini sepatu khusu untuk perempuan, baik dewasa atau pun ibu-ibu yang masih suka beraktifitas..

Kadang perempuan yang berkarir ataupun gadis remaja yang ingin berpenampilan santai, 

sangat cocok sekali menggunakan sepatu ini..

dikantor mungkin dikarenakan menggunakan sepatu kulit yang ber hak tinggi, 

mungkin para perempuan karir dapat menggunakan sepatu tersebut...

Maka perempuan baik Mbak-mbak, tante-tante, adik-adik remaja atau 

mas, bapak yang ingin membelikan kepada saudara, kekasih, adik atau pacar..

PAS sekali...karena dengan harga yang relatif murah dan terjangkau...

untuk Pemesanan dapat langsung menghubungi 

Lembaga PKBM Ronaa Metro, contact person terdapat di web blog kami..

Awass..jangan sampai kehabisan .. :)

Ujian Nasional 2012

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad (Mendikbud) M. Nuh memastikan pemerintah tetap akan menggelar ujian nasional tahun 2012. Ujian nasional dijadwalkan berlangsung pada April 2012.

Menteri Nuh mengatakan, saat ini perdebatan mengenai UN sudah selesai. Beliau menuturkan, ada empat kunci pelaksanaan UN yang baik atau kredibel :

Pertama, dijamin keamanan dan kerahasiaannya. Karena jika berkasnya bocor, maka kredibilitas UN itu sudah berkurang, bahkan hilang.

Kedua, dari sisi ketepatan distribusi, harus tepat waktu, tepat jumlah, dan tepat bahan yang mau diuji.

Ketiga, pada hari pelaksanaan harus dijamin kelancarannya. Jangan sampai soal sudah ada semua tapi soal ujian yang dibagikan salah. “Kalau seandainya terjadi kesalahan, maka harus disiapkan satu sistem yang mampu mengantisipasi kesalahan tersebut,” katanya.

Keempat, dalam sistem evaluasi harus dipastikan agar nilai rapor bisa menjamin bahwa nilai itu mencerminkan kemampuan sang anak. “Nilai rapor jangan mencekungkan atau mencembungkan nilai anak yang sebenarnya,” kata Menteri Nuh.

Menteri Nuh menyampaikan, jika keempat kunci pelaksanaan tadi bisa dipenuhi, maka ada dua hal yang bisa diraih. Pertama, bisa dilakukan pemetaan tentang ragam kompetensi siswa dan penyebarannya. Kedua, informasi kualitas sang anak (lulus atau tidak lulus).

Menteri Nuh juga menegaskan, bahwa ujian nasional bukanlah penentu kelulusan. Kelulusan ditentukan satuan pendidikan. Namun, satuan pendidikan menentukan kelulusan berdasarkan, tuntas kegiatan belajar mengajar, akhlak yang baik, dan ujian nasional.

Ujian Nasional untuk tingkat SMA/MA akan berlangsung pada 16-19 April 2012, dan UN susulan akan dilaksanakan pada 23-26 April. Untuk jenjang SMP/MTs dan SMPLB, UN akan dilaksanakan pada 23-26 April 2012, dan UN susulan akan berlangsung pada 30- 4 Mei 2012.

Sedangkan untuk jenjang SD/MI/SDLB UN akan digelar pada 7-9 Mei 2012, dan UN susulan akan dilaksanakan pada 14-16 Mei 2012. Hasil UN tingkat SMA/MA dan SMK akan diumumkan pada 24 Mei 2012. Tingkat SMP/MTs, SMPLB dan SMALB pada 2 Juni 2012. Sedangkan untuk pengumuman kelulusan UN tingkat SD menjadi kewenangan setiap provinsi.

Ujian Nasional (UN) SMA/MA dan SMK untuk tahun ajaran 2011/2012 ditetapkan 16-19 April. Sementara itu, ujian untuk SMP/MTs diselenggarakan 23-26 April dan untuk SD pada 7-9 Mei.

Hal tersebut disampaikan anggota Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Kementerian dan Kebudayaan RI Prof Dr H Mungin Eddy Wibowo MPd Kons saat memberikan materi dalam Sosialisasi Ujian Nasional (UN) tahun ajaran 2011/2012 Jateng di Hotel Wahid Salatiga, Jumat (30/12). Kegiatan dihadiri para Kepala Dinas Pendidikan dan Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota se-Jateng.

Mungin mengatakan, tak kurang dari 1,4 juta siswa di Jateng akan mengikuti UN, baik dari tingkat SD, SMP maupun SMA. Kemudian sesuai dengan jadwal, sekolah mengumumkan kelulusan peserta didik berdasarkan rapat Dewan Guru pada 26 Mei untak SMA sederajat, 2 Juni (SMP), dan 14 Juni (SD).

“Secara garis besar, materi UN masih sama dengan tahun ajaran 2010/2011. Meski begitu, kami perlu menyosialisasi sejak dini agar pelaksanaan UN nanti bisa lebih lancar,” katanya.

Bisa Mengulang

Lebih lanjut Mungkin menuturkan, peserta didik yang pada UN lalu tidak lulus, masih diberi kesempatan pada UN tahun depan. Sementara peserta didik yang tidak lulus UN di sekolah Madarasah tetapi mengikuti program paket, maka tidak diperbolehkan mengikuti UN tahun depan.

“Peserta didik yang tidak lulus UN sebelumnya, pada UN tahun 2012 harus mengikuti seluruh mata pelajaran yang diujikan. Hitung-hitung perbaikan, jadi nilai yang terbaik nanti yang akan dipakai,” urainya.

Menurut pria yang berdomisili di Sampangan Gajahmungkur Semarang ini, UN diselenggarakan dengan tujuan menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.

Hasil UN nantinya digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk pemetaan mutu program atau satuan pendidikan, penentuan kelulusan peserta didik, dasar seleksi untuk jenjang pendidikan berikut, dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan.

Adapun kriteria lulus dalam satuan pendidikan, menurut Mungin, adalah menyelesaikan seluruh program pembelajaran, memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir dari seluruh mata pelajaran, dan lulus UN.

Jadwal Ujian Nasional 2012

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SMA/MA



Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SMK




Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SMP/Mts



Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012 untuk Tingkat SD/MI



Silakan Anda boleh mendownload Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional (POS UN) tahun 2011/2012 yang diterbitkan oleh BSNP di alamat berikut ini

Calon Peserta UN Keluhkan Penjadwalan Tak Imbang
‎
Meski Ujian Nasional (UN) SMA masih akan berlangsung tiga bulan lagi, namun sejumlah siswa kelas 3 IPA di berbagai SMA (Sekolah Menengah Atas) mulai mengeluhkan adanya pergantian jadwal Ujian Nasional (UN) dari pemerintah yang dinilainya kurang tepat, dan dikawatirkan bisa memberatkan siswa.

Kekhawatiran itu muncul dari para siswa setelah mereka mengakses website Mendiknas tentang jadwal UN untuk IPA SMA.

UN yang akan berlangsung bulan April 2012 itu, hari pertama hanya mengujikan bahasa Indonesia, sedangkan hari ke empat adalah biologi dan kimia. Ketidakseimbangan ini yang dirasakan para siswa calon peserta UN.

Padahal kimia dan biologi itu membutuhkan waktu panjang, "Seperti tahun-tahun sebelumnya kimia dan biologi itu masing-masing diujikan satu hari," kata Dhani, salah seorang siswa salah satu SMA di kota Semarang.

Selain itu, adanya peraturan terdapat lima paket UN dalam setiap mata pelajaran, dimana siswa akan mendapatkan paket berbeda tanpa bisa diketahui oleh yang bersangkutan. Meskipun pembedaan paket ini pun sudah berlangsung sejak tahun 2011.

sumber : Klik

Pemerintah Siapkan Ujian Nasional 2012

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh memastikan pemerintah tetap akan menggelar ujian nasional tahun 2012. Ujian nasional dijadwalkan berlangsung pada April 2012.

Menteri Nuh mengatakan, saat ini perdebatan mengenai UN sudah selesai. “Sekarang masalahnya adalah bagaimana melaksanakan UN dengan baik,” ujarnya dalam jumpa pers, di Gedung Kemdikbud, Rabu (30/11). Turut mendampingi Mendikbud adalah Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kemdikbud Khairil Anwar Notodiputro dan Kepala Badan Standar Nasional Pendidikan Djemari Mardapi.

Ia menuturkan, ada empat kunci pelaksanaan UN yang baik atau kredibel. Pertama, dijamin keamanan dan kerahasiaannya. Karena jika berkasnya bocor, maka kredibilitas UN itu sudah berkurang, bahkan hilang. Kedua, dari sisi ketepatan distribusi, harus tepat waktu, tepat jumlah, dan tepat bahan yang mau diuji.

Ketiga, pada hari pelaksanaan harus dijamin kelancarannya. Jangan sampai soal sudah ada semua tapi soal ujian yang dibagikan salah. “Kalau seandainya terjadi kesalahan, maka harus disiapkan satu sistem yang mampu mengantisipasi kesalahan tersebut,” katanya. Dan, keempat, dalam sistem evaluasi harus dipastikan agar nilai rapor bisa menjamin bahwa nilai itu mencerminkan kemampuan sang anak. “Nilai rapor jangan mencekungkan atau mencembungkan nilai anak yang sebenarnya,” kata Menteri Nuh.

Menteri Nuh menyampaikan, jika keempat kunci pelaksanaan tadi bisa dipenuhi, maka ada dua hal yang bisa diraih. Pertama, bisa dilakukan pemetaan tentang ragam kompetensi siswa dan penyebarannya. Kedua, informasi kualitas sang anak (lulus atau tidak lulus).

Menteri Nuh juga menegaskan, bahwa ujian nasional bukanlah penentu kelulusan. Kelulusan ditentukan satuan pendidikan. Namun, satuan pendidikan menentukan kelulusan berdasarkan, tuntas kegiatan belajar mengajar, akhlak yang baik, dan ujian nasional.

UN untuk tingkat SMA/MA akan berlangsung pada 16-19 April 2012, dan UN susulan akan dilaksanakan pada 23-26 April. Untuk jenjang SMP/MTs dan SMPLB, UN akan dilaksanakan pada 23-26 April 2012, dan UN susulan akan berlangsung pada 30- 4 Mei 2012.

Sedangkan untuk jenjang SD/MI/SDLB UN akan digelar pada 7-9 Mei 2012, dan UN susulan akan dilaksanakan pada 14-16 Mei 2012. Hasil UN tingkat SMA/MA dan SMK akan diumumkan pada 24 Mei 2012. Tingkat SMP/MTs, SMPLB dan SMALB pada 2 Juni 2012. Sedangkan untuk pengumuman kelulusan UN tingkat SD menjadi kewenangan setiap provinsi.

Pendirian PKBM dan penerbitan NPSN

Dari Dirjen PAUD dan Dikmas dapat diketahui bahwa prosedur untuk mendirikan dan mendapakan NPSN  Satuan Pendidikan Non Formal Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) adalah dengan cara sebagai berikut gaiss... 👇👇

PERSYARATAN DAN PROSES PENDIRIAN LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL

LEMBAGA KURSUS
Persyarakatan dan proses pendirian:
1. Ada Dewan Pembina minimal 1 orang
2. Dewan Pengawas Minimal 1 orang
3. Ada pengurus harian yang terdiri dari ketua, bendahara dan sekretaris
4. Photo Copy KTP semua anggota Yayasan/LSM
5. Surat Domisili Lembaga dari Kepala Desa Setempat
6. Semua ini dibawa ke Notaris
Notaris akan membuat duplikasi Akta (copian) untuk persyaratan Pembuatan NPWP
Mengurus Surat Izin Operasi Dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota Setempat

PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat)
1. Ada Dewan Pembina minimal 1 orang
2. Dewan Pengawas Minimal 1 orang
3. Ada pengurus harian yang terdiri dari ketua, bendahara dan sekretaris
4. Photo Copy KTP semua anggota Yayasan/LSM
5. Surat Domisili Lembaga dari Kepala Desa Setempat
6. Semua ini dibawa ke Notaris
Notaris akan membuat duplikasi Akta (copian) untuk persyaratan Pembuatan NPWP
Mengurus Surat Izin Operasi Dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota Setempat

Ijin Operasional Baru

a. Surat permohonan pendirian dan profil lembaga

b. Foto copy Akte Notaris (Yayasan Pendidikan), bukan Panitia Pendirian

c. Daftar tutor dilengkapi fotocopy ijasah

d. Daftar Warga Relajar (WB)

e. Daftar riwayat hidup pemilik / penyelenggara

f. Denah ruangan dan peta lokasi

g. Sarana yang dimiliki lembaga

h. Kurikulum / Silabus

i. Jadwal pembelajaran khusus PKBM harus melaksanakan 3 (tiga) layanan

    program contoh – Layanan PAUD, Kejar Paket dan Taman Bacaan Masyarakat

j. Tata tertib

k. Surat keterangan tidak keberatan dari RT, RW dan diketahui oleh Lurah dan
    Kecamatan Rekomendasi dari UPTD BPS Kecamatan setempat

l. Fotocopy KTP pemilik dan penyelenggara

m. Materai Rp. 6000 (2 lembar)

n. Pas foto ukuran 3 x 4 (5lembar) klik

TBM (Taman Belajar Masyarakat)
1. Ada Dewan Pembina minimal 1 orang
2. Dewan Pengawas Minimal 1 orang
3. Ada pengurus harian yang terdiri dari ketua, bendahara dan sekretaris
4. Photo Copy KTP semua anggota Yayasan/LSM
5. Surat Domisili Lembaga dari Kepala Desa Setempat
6. Semua ini dibawa ke Notaris
Notaris akan membuat duplikasi Akta (copian) untuk persyaratan Pembuatan NPWP
Mengurus Surat Izin Operasi Dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota Setempat

PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)
1. Ada Dewan Pembina minimal 1 orang
2. Dewan Pengawas Minimal 1 orang
3. Ada pengurus harian yang terdiri dari ketua, bendahara dan sekretaris
4. Photo Copy KTP semua anggota Yayasan/LSM
5. Surat Domisili Lembaga dari Kepala Desa Setempat
6. Semua ini dibawa ke Notaris
Notaris akan membuat duplikasi Akta (copian) untuk persyaratan Pembuatan NPWP
Mengurus Surat Izin Operasi Dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota Setempat

Adapun langkah-langkahnya untuk mendapatkan NPSN  :

Pendaftaran Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN)  dapat dilakukan dengan memberikan:
1. Formulir Pengajuan NPSN (Format PDF)
2. Formulir Isian Pendataan Final (Format Excel)
3. SK Pendirian Sekolah
4. SK Operasional Sekolah

Kemudian Formulir dan SK  tersebut diberikan kepada Dinas Pendidikan Kab/Kota setempat dan Dinas yang akan mengirimkan dokumen dari sekolah kepada Pusat Data dan Statistik Pendidikan (PDSP) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Dengan catatan: 

Dinas Pendidikan Kab/Kota Setempat sudah aktif sebagai Admin. Jika Dinas belum aktif sebagai Admin maka formulir dan SK tersebut dapat dikirimkan ke email :

npsn.kemdikbud@gmail.com atau

pdsp@kemdiknas.go.id

dengan sepengetahuan dari Dinas Pendidikan Kab/Kota (Surat Keterangan dari Dinas Pendidikan Kab/Kota setempat).

Formulir Pengajuan NPSN (Format PDF) dapat diunduh dibawah ini :

OK, selamat mencoba dan sukses ya gais....

sambil dengerin musik ya gais, biar tetap semangat..

Uji Kompetensi Dasar Guru Honorer

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan diminta untuk siapkan uji kompetensi dasar bagi guru honorer. Permintaan tersebut dikeluarkan oleh Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara, dalam rangka menyeleksi guru honorer yang akan diangkat menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS)

.

Demikian terungkap pada jumpa media yang dilakukan oleh Wakil Mendikbud Bidang Pendidikan, Musliar Kasim, di Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kemdikbud, Bojongsari, Depok, Selasa (28/02). “Kalau formasi MenPAN yang menetapkan, kita diminta untuk lakukan seleksi kompetensi,” ujar mantan Rektor Unand ini.

Dari 650 ribu guru honorer yang ada di seluruh Indonesia saat ini, Musliar menyatakan, hanya 30 persen yang akan diangkat menjadi PNS. Selain alasan anggaran, pengangkatan guru honorer juga harus berdasarkan kompetensi. “Jangan sampai ketika diangkat, tapi kompetensinya tidak ada,” tuturnya.

Untuk penempatan, guru honorer yang akan diangkat nanti tidak selalu akan ditempatkan pada daerahnya. Penempatan akan disesuaikan dengan kebutuhan guru di suatu tempat. “Misalkan ada Guru A di Daerah B yang sudah cukup gurunya, maka akan ditempatkan di daerah C yang kekurangan guru,” jelas Musliar.

Sementara itu, untuk mengatasi kekurangan guru saat ini, Musliar mengatakan, pemerintah daerah bisa menggunakan Surat Keputusan Bersama (SKB) lima menteri yang telah ditandatangani tahun 2011 lalu dalam meredistribusi guru. “Dalam SKB dinyatakan, sudah sepakat untuk melakukan redistribusi,” tandasnya. (AR)
sumber: http://kemdiknas.go.id/laman/berita/275

 

 

Parlemen Mesir Rekomendasikan Penuhi Kebutuhan Listrik Gaza

Kairo – PIP: Komisi urusan Arab di dewan perwakilan rakyat Mesir, Kamis (1/3) merekomendasikan untuk mengkaji ulang masalah perlintasan antara Mesir dan Gaza untuk urusan kemanusiaan. 

Parlemen merekomendasikan pengiriman bahan bantuan untuk rakyat seperti kebutuhan akan bahan bakar untuk listrik di Gaza, di saat pemerintah Israel tidak komitmen dengan ketentuan kemanusiaan tidak mau memenuhi kebutuhan mendasar rakyat sebagai wilayah terjajah. 

Wakil komisi urusan Arab di parlemen Mesir, Jamal Hanafi mengatakan, Mesri wajib memenuhi kewajibanya melanjutkan program kemanusiaan dengan memberikan bantuan kemanusiaan lewat perlintasan Rafah. 

Sementara di sisi lain, deputi menteri luar negeri Mesir, Baha Dasuki mengatakan, walau Jalur Gaza merupakan sentral keamanan bagi Mesi, namun negeri ini masih memperlakukanya sebagai wilayah jajahan. Mesir harusnya mendesak dunia internasional melakukan tanggung jawabnya mengakhiri blokade Gaza agar bantun internasional bisa mengalir ke sana. 

Pada saat yang sama, deputi mengungkapkan tentang penderitaan yang dialami rakyat Gaza dibawah blokade. Seperti masalah ekonomi, sosial dan kesehatan. Tidak adanya aliran listrik mengakibatkan sejumlah rumah sakit berhenti beroperasi, efeknya beberapa rencana operasi ditunda. Demikian juga dengan sektor pendidikan yang mengalami krisis akibat tidak adanya kebtuhan sekolah yang mendasar..

Sumber : klik

Child safety on the Internet

Berselancar di dunia maya pasti sudah jadi hal biasa bagi sebagian anak. Sekadar main games, mencari bahan untuk tugas pelajaran sekolah, bahkan ada pula yang bersosialisasi di social media.

Perlu diingat, internet bukanlah tempat yang aman bagi anak. Menurut Donny Budhi Utoyo (Donny BU), penyuluh Internet Sehat, jika privasi anak seperti data nama, alamat rumah dan sekolah tidak dijaga, sangat mungkin terjadi hal-hal yang tidak diinginkan terhadap keselamatannya.
Begitu juga dengan masalah cyber bullying. Donny mengungkapkan, banyak kasus bully via internet yang dapat mengakibatkan korbannya menjadi terhina hingga depresi. Belum lagi bahaya pornografi yang mengintai anak, meski Depkominfo telah meminta penyedia layanan internet untuk menutup akses ke situs-situs porno.
Bagaimana supaya anak tetap aman berinternet? Berikut tip dari peneliti senior di ICT Watch ini:

1.  Komunikasi
Lakukan komunikasi yang terbuka dan positif dengan anak. Orangtua harus bersikap terbuka menanggapi pernyataan dan keingintahuan anak tentang komputer dan internet. Dengan komunikasi yang hangat, anak mendapat pemahaman yang jelas tentang bagaimana menggunakan fasilitas internet sehingga dampak negatifnya bisa dikurangi.

2.  Tentukan situs-situs yang bisa diakses anak
Tidak semua situs aman dibuka oleh anak, Moms. Bahkan Facebook pun sebenarnya hanya boleh diakses oleh anak yang telah berusia 13 tahun. Sebaiknya pilihkan situs-situs yang memang khusus untuk anak atau situs yang mengandung muatan edutainment (edukasi dan entertainment).

3.  Tetapkan aturan sebelum memberi akses
Keamanan diri anak, termasuk di dunia maya, harus terus dalam pantauan dan bimbingan orangtua. Untuk itu, tetapkan aturan seperti:

•     Hanya mengakses internet jika ada orangtua atau pengasuh yang mendampingi.
•     Tidak mudah percaya dengan orang yang baru dikenal.
•     Tidak boleh memberikan data pribadi kepada orang asing.
•     Segera melapor ke orangtua jika mendapat perlakuan tidak menyenangkan di dunia maya.

4. Pasang software untuk melindungi anak dari konten berbahaya
Tidak ada teknologi apapun yang efektif 100% mencegah munculnya konten berbahaya. Tapi kita bisa lebih melindungi anak dengan memasang K9 Parental Software atau Norton Family Online. Jika anak masih usia prasekolah, TK dan kelas 1-3 SD,  install web browser khusus seperti Kidzui atau Kidoz.

5. Dampingi anak ketika browsing
Anak yang belum paham benar tentang baik dan buruknya internet, harus didampingi ketika browsing supaya bisa menyaring dan memberi pemahaman tentang apa saja yang dilihat atau dibacanya. Begitu pula saat mengerjakan tugas. Perlahan, ketika anak sudah menginjak praremaja dan mulai bisa membedakan baik buruk – serta paham bagaimana harus bersikap ketika menemukan hal yang buruk di internet, ia bisa kita lepas untuk mengakses internet sendiri. Tentu, pastikan parental software tetap terpasang, ya Moms.

sumber : klik

Healthy for Children to Surf

Teknologi berkembang sangat cepat. Akses internet semakin murah dan mudah didapat. Harga telepon pintar (smartphone) yang dilengkapi fitur internet dan jejaring sosial pun kian terjangkau. Tidak bisa kita pungkiri bahwa anak-anak dan remaja sekarang hidup akrab dengan teknologi dan internet.

Karena itu, sudah sepatutnya orang tua juga memahami seluk beluk perkembangannya. Tidak perlu menjadi pakar, cukup mengetahui perkembangan terbaru dan apa yang mereka lakukan di dunia maya. Salah satu yang harus dijaga keamanannya ketika anak online adalah soal privasi.

Perlu diketahui, anak-anak terkadang tidak tahu kalau informasi yang mereka ungkap secara detil di internet, di Facebook misalnya, bisa membahayakan diri mereka. Sebagai contoh, kasus penculikan anak. Lantaran anak terlalu mengumbar banyak informasi pribadinya di internet, bukan tidak mungkin anak tersebut jadi target penculikan di mana sebelumnya sang pelaku sudah terlebih dulu memata-matai sang anak lewat akun jejaring sosialnya.

Karena itu kita perlu mengedukasi mereka agar privasi mereka terlindungi. Komunikasi terbuka dengan anak adalah kunci utama. Cara lainnya yang mudah dan efektif yang bisa dilakukan orang tua untuk membantu melindungi privasi anak ketika mereka surfing di Internet, antara lain:

• Cek pengaturan privasi Facebook anak Anda. Jangan sampai orang-orang yang tidak “berteman” dengan mereka bisa melihat postingan atau informasi pribadi mereka. Ajarkan hal ini pada anak. Atur settingan sehingga hanya teman sajalah yang bisa melihat informasi mereka.
• Tidak semua informasi pribadi boleh di-share di internet. Beritahukan tentang hal ini kepada anak. Komunikasikan dengan anak tentang betapa pentingnya untuk tidak berbagi informasi tertentu, seperti nama lengkap, nama sekolah, alamat rumah, atau nomor telepon kepada orang yang mereka sendiri belum kenal / pernah bertemu di dunia nyata.
• Jika anak Anda suka chatting, atau nge-tweet di Twitter, atau nge-blog, mintalah mereka agar tidak terlalu detil menceritakan semua kegiatan pribadi mereka seperti di mana mereka berada, apakah mereka sedang sendirian berada di rumah. Informasi seperti ini bisa memancing orang lain yang berniat jahat untuk mengeksploitasi anak Anda.
• Arahkan mereka untuk membagi informasi yang lebih bermanfaat seperti hobi olahraga, musik, film, cerita soal kuliner, dan lain-lain.
• Jika anak-anak Anda aktif dalam chatroom, mintalah mereka untuk tidak menggunakan nama asli dan tidak mudah percaya dengan orang yang baru mereka kena. Bisa jadi, orang yang mereka ajak chatting tersebut punya niat jahat. Sama seperti di dunia nyata, di dunia maya juga banyak orang jahat yang ingin mengambil keuntungan tertentu dengan berbagai modus kejahatan.

Jadi, waspadalah! sumber

maximize the technology in the life

Teknologi dapat dikatakan sebagai suatu perangkat yang dapat dipergunakan manusia dalam kehidupan sehari – hari guna membantu meringankan segala macam pekerjaan. Perkembangan berbagai macam teknologi kian meluas dengan pesat, namun pemanfaatannya dirasa masih minim. Pemanfaatan yang terjadi hanya sekadar dipermukaan saja tanpa dapat mengolah lebih dalam perangkat teknologi tersebut guna peningkatan produktifitas kerja. Ketidakmaksimalan dalam penggunaan teknologi dalam pemanfaatannya yang terjadi sekarang hanya sebatas pada teknologi komunikasi misalnya sms dan jejaring, padahal teknologi yang disajikan lebih dari itu. Pola pemanfaatannya itupun hanya sebatas untuk hiburan saja tanpa adanya maksud dan tujuan untuk mempermudah bahkan untuk meningkatkan produktivitas dalam bekerja.

Teknologi pada dasarnya bukan diciptakan sebagai alat hiburan semata yang dapat digunakan kapan dan di mana saja, akan tetapi lebih dari itu teknologi memiliki tujuan di dalam penciptaannya yaitu sebagai sesuatu yang dapat digunakan oleh manusia untuk mempermudah kerja manusia dan bahkan sebagai media dalam peningkatan produktivitas kerja. Produktivitas kerja manusia seyogyanya dapat terbantukan oleh seperangkat teknologi, seperti untuk mengetik dan mendesain diperlukan adanya seperangkat komputer dari seperangkat komputer tersebut dapat membuahkan hasil perkerjaan yang lebih efektif dan efisien.

Pemanfaatan teknologi yang tidak maksimal ini dipengaruhi oleh banyak faktor yang meliputi:

1. Sumber daya manusia yang lemah dalam penggunaan teknologi

Manusia dalam kaitannya dengan teknologi masih dirasa hanya sebatas subyek teknologi, maksud dari subyek teknologi yaitu dimana manusia hanya sekadar penerima pasif dari adanya teknologi yang tentunya menyebabkan sumber daya manusia menjadi lemah dalam penguasaan teknologi. Seyogyanya manusia bukan lagi ditempatkan pada posisi pasif yang hanya sebagai penerima melainkan lebih menjadi obyek dari teknologi tersebut. Penempatan manusia sebagai obyek dari teknologi itu sendiri memiliki kekuatan dimana manusia bukan sekadar hanya bisa menjalankan teknologi semata dan bukan sebagai penikmat teknologi semata tetapi dapat menjadikan manusia kedepannya sebagai pengembang dari teknologi tersebut dengan pengelolaan teknologi yang lebih maksimal dalam hal pemanfaatannya.

2. Ketidaksiapan manusia dalam menerima teknologi yang tidak sebanding dengan pengelolaan teknologi

Teknologi merupakan suatu wujud dari perkembangan ilmu pengetahuan yang dapat dimanfaatkan penggunaannya untuk manusia dalam kehidupan. Namun, dalam kenyataannya masih banyak orang yang belum siap menerima teknologi tersebut. Memang hal ini tidak dapat dilihat secara langsung bahwa masih banyak orang yang belum siap menerima teknologi, tapi secara tidak langsung dapat diamati pada penggunaan teknologi oleh manusia masih sebatas gaya hidup dan image semata tanpa melihat manfaat yang sebenarnya terkandung pada teknologi tersebut. Contohnya dapat dirasakan dari pembelian beberapa gadget yang menawarkan fitur kecanggihan yang banyak diburu oleh banyak orang namun pemanfaatannya hanya sebatas untuk internet dan jejaring sosial semata tetapi tak mengerti manfaat lebih yang terkandung di dalamnya seperti sistem pelacak yang dimiliki oleh gadget bersistem android. Ketidaksiapan manusia inilah yang menyebabkan pengelolaan teknologi yang sebatas permukaannya saja tanpa bisa mengolah dan mengembangkan teknologi tersebut secara lebih mendalam dan luas.

3. Teknologi yang begitu menggiurkan manusia sebagai alat hiburan semata

 

Teknologi pada dasar penciptaannya diperuntukan atau ditujukan untuk manusia sebagai penerima aktif teknologi. Namun yang terjadi adalah bahwa manusia belum bisa menempatkan atau memposisikan teknologi pada ranah yang tepat. Hal ini dapat dilihat dari penempatan teknologi yang belum dimanfaatkan secara tepat, misalnya handphone (HP) sebagai salah satu teknologi yang pada awal mula pembentukannya sebagai alat komunikasi semata kemudian berkembang dengan berbagai fitur hiburan yang menyertainya. Berbagai fitur layanan hiburan pada handphone bagi banyak kalangan hanya digunakan sebagaimana fitur itu diciptakan tanpa bisa mengembangkan berbagai manfaat yang memiliki nilai lebih dari fitur tersebut.

Beberapa faktor di atas sedikit menggambarkan dari adanya pemanfaatan teknologi yang belum maksimal yang seharusnya tidak terjadi. Faktor-faktor tersebut perlu adanya perhatian khusus karena dapat dimungkinkan menjadi penghambat dalam usaha pemanfaatan teknologi yang kedepannya akan berpengaruh pada perkembangan teknologi yang hanya sebatas penggunaannya saja tanpa adanya pengelolaan dan pengembangan teknologi. Perhatian kepada teknologi bukan sekadar penggunakan berbagai teknologi tanpa mampu mengelolanya dengan maksimal akan tetapi lebih dari itu sudah seharusnya perhatian akan teknologi diwujudkan dalam bentuk penggunaan dan pengelolaan secara maksimal dengan langkah awal mengetahui berbagai fitur yang terdapat pada teknologi tersebut kemudian digunakan sebagai langkah pemanfaatan dan selanjutnya dapat mengelola lagi secara mendalam bahkan kalau sanggup atau mampu dapat mengembangkannya menjadi teknologi lain yang dapat dimanfaatkan. Oleh karena itu, mulai dari sekarang dan dari diri sendiri sudah mulailah untuk memanfaatkan secara maksimal berbagai teknologi yang ada di sekitar kita dengan tak sekadar penggunaan saja namun lebih pada mengolah lebih mendalam manfaat yang terkandung pada teknologi tersebut